第588章
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賀羽翔：“挺好。”
像姨。
什麼都沒現。
還鈺提，才‘哇’。
總。
姨都沒驚。
傅硯又：“回首都，爸爸以請最好朋友飯，們？”
矮腳虎朵常跟聾樣，到，躥比誰都，馬過問傅硯：“們好朋友？”
傅硯：“……。”
矮腳虎力拍拍傅硯肩膀：“真好哥！”
傅硯，“把朋友全帶，就太。”
矮腳虎揮揮，“用，請就夠。”
毛毛：“還鈺呢！”
傅硯問賀羽翔：“嗎？”
賀羽翔：“。”
傅硯又問楊荷：“嗎？”
楊荷：“以。”
傅硯共邀請位同起飯，個，以都好朋友。
傅硯週請客，請客之，就得回首都。
傅硯依依捨夥伴們告別：“回，們也回吧。”
個孩都著，跟揮。
傅硯偏哭。
。
很很。
傅華：“以再帶玩。”
週友誼，也群孩能支撐久，傅華只希望以群孩還能記得兒子吧。
第517章 打字
個孩各回各，鈺、賀羽翔、矮腳虎起。
矮腳虎回著國營飯肘子，頗範揉著肚子：“認哥真爽啊，賀羽翔，當哥嗎？”
雖然比賀羽翔歲。
但誰紀才能當哥！
賀羽翔拒絕：“沒別好。
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”
矮腳虎嘆息：“好吧。”
鈺踢著子回，到就跟姨飽！
“飽就，叔們寄，個對象，帶們拆。”
陳清牽著，又朝賀羽翔喊：“賀羽翔，，到叔。”
賀羽翔打，剛剛才啟收音廣播呢。
到叔，賀羽翔也注到叔疙瘩。
陳清：“叔，之答應，教正當賺法子，然拜託別組裝打字，還買華字典，讓比對著僻字。
僻字以賺。
之用打字，更能打字賺。
還，等回，再教麼修打字。
現，就讓自己先琢磨琢磨，主字得，其難度。”
賀之所以賀羽翔寄打字，個認為，讓孩繁復且無義勞，只為賺點，很耽誤孩成。
既然賀羽翔賺，賀就讓賀羽翔邊賺邊習事。
最好能讓賀羽翔認識到，得越賺得越理。
打字就首選。
打字好處挺。
：能讓賀羽翔認些字，：能技能，：打字員能速入且速賺種。
還就賀個認為，打字員缺很。
隨著代展，肯定越越。
賀羽翔指撫過打字鋥亮鑄，涼絲絲。
通漆，唯邊角處磨亮屬澤，像臺器描邊。
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“臺器很貴吧？”
“清楚。”
陳清得打字，純靠賀脈得。
因為普通能購買打字，唯科研員申請才能購買。
但科研員購買打字，也貴，百塊臺。
陳清把打字賀羽翔：“叔寄器裡已經差千個字，首先得認識些字，因為印章刻反字，列印才正。”
“。”
賀羽翔當即認真叔。
鈺也湊過。
陳清也琢磨著打字麼。
打字員起始資。
像械廠打字員起始資就元，跟個領導似。
都圍繞著打字琢磨。
賀羽翔臨都輾轉難眠，得現自己好幸運。
至都，爸爸媽媽賺，麼事。
叔竟然考慮到習賺，弄打字。
臺很領導裡孩也定能擁。
賀羽翔緩緩呼，決定好好打字！
賀羽翔個執力超，直奔始練字。
馬英問賀羽翔：“鍛鍊？”
賀羽翔猶豫兒，還點答應。
練半個，賀羽翔又。
馬英得陳清孩子真省，同也見過最寵孩子庭。
打字啊！
竟然個歲孩子準備。
般，個公社才臺打字，現個歲孩。
馬英作為個都羨慕賀羽翔。
僅，還。