」

數老師臺：「們兩個還磨蹭什麼呢，點呀。」

4.

其實題對而言簡單得得。

但姐成績好，尤其數。

之互換之，還很擔憂問：「班老師叫回答問題該麼辦，就餡兒？」

對：「，老師得叫沒，因為永都錯。」

但換被老師叫呢？

就比如現，其實很。

但為暴，偷偷扯扯封曜套，過用型個「救命啊」。

封曜卻無，捏著唰唰得。

吧，決定胡編造。

封曜已經完，把拋回盒子里。

經過候，見：「照著抄都？」

5.

數老師著直皺眉。

表仿佛面坨便，嘆。

到封曜之后。

才欣慰神，打個鉤。

末還忘教育：

「陳羽欣同，好好同請教請教啊，膽問。

封曜沒什麼神。

課之后，拿著題目問：「封曜，能能講講題啊？」

「剛才老師已經講過？」

「還點懂，同嘛，咱倆應該互幫互助嘛。」

掀起皮：「叫妹過教唄，級第麼。」

「……」爺，吧。

換真正，麼能樣求。

，姐。

戶邊喊自己名字：「陳羽欣，。」

表很酷，嗓也很。

沒錯，教樣話，因為就陳歲格。

，就拉著到欄桿處，迫及待嬌羞表：「麼樣麼樣，沒封曜話。」

「僅話，還同，好幾次都揍。」

姐抱：「得忍，為姐姐幸福。」

，叫名字：「陳歲。」

「哎——」

好險好險，差點就餡兒。

姐板起裝成平對態度：「叫干什麼？」

「沒什麼，姐挺，非同。」

「哦，又麼樣？勸最好對姐姐好點，別欺負，把惹哭放過。」姐演。

封曜：「欺負？確定？」

趕緊推姐：「妹先回吧，財，財。」

真就，《勸自己》。

于姐邁著教親認步伐轉。

「封曜，別跟妹計較，妹妹性格就樣，肯定欺負。」違話。

卻笑。

眉比往都燦爛，唇泛頑劣笑：「也，欺負也欺負妹妹比較。」

「……」

拳。

6.

回到教。

宋岷叫。

「陳羽欣。」

「事兒嗎？」柔柔笑。

「為什麼非同？」