」

「所以老師才警告，」班主任推推鏡，「別仗著點聰就偷懶習，能成事都腳踏實習。」

過，英語老師請教語法問題。

回教，只剩幾個同打掃。

林晝邊，語嘲諷：「吧？第名。」

直睛，語平：「很。」

真很奇怪。

當用盡全力，將當對，至因為而掉淚。

現換作把當對拼命追趕，卻得無所謂。

因為舟已過萬。

現只專注自己，閃閃。

18.

直到考，林晝也沒再超越過。

將甩后面。

考以全第名次，沖榮榜。

照片被放程況旁邊。

程況，讓拍照候記得抬起比個。

嫌丟，沒舉。

所以最后榮榜照片變成單朝比，而邊表漠無。

個期，最后又很話。

所以自己先原諒，到榮榜，照片用馬克向個。

「能能別麼幼稚？帶壞好。」

畢業典禮，被教導主任當眾拎，讓提桶擦掉。

過弟妹已過曾經操壯舉，紛紛駐觀。

「老師就能，」班主任拍拍肩膀，笑瞇瞇對，「班最努力孩子就。」

笑而語，伸接過自己資料。

「老師就過，別戀別戀，現好，林晝，還得留復。」另張辦公，隔壁班老師苦婆勸掉淚沈宜。

抬，又。

林晝考揮其實很穩定，直保持著始成績。

直原。

但已原。

步，超越自己也。

辦公，站廊，見拿著桶擦榮榜程況。

蹲，卻板挺直，額碎迎著初里揚起。

群男過打鬧，指著榮榜玩笑。

到，都群焦點。

很難象，麼個拽吧唧，始被拉步步教麼親吻，皙醞樣種化純自。

「始帶壞。」

提著桶，后操池里洗干凈。

流搖曳著梢隙曦。

「程況。」

抬。

池邊，環脖子，像們第次見面樣，吻。

，穿過，像。

初，燥又媚。

向擅習，就。

始只尋暫。

，卻成真摯又烈珍。

而珍，最終讓到自己。

作者：燈燈