源問題，批孩子能什麼也問題，若并能們活帶變化，麼父母如何甘愿將孩子送？些孩子們該麼痛苦與掙扎？些女孩子們，若懂得獨與自理，卻現環境容得獨，又該如何絕望？

，還。

，才能些孩子個能性。

向們承諾，若些孩子夠優秀，將雇們打理或者留私塾任教，論男女。當然也淘汰制，適完定課程便回。

好個王朝并賤商，讓還能麼點籌碼。

如果能放女子官便好。

提許見清封信。

巧，許見清信剛寄兩，京邊管事兒就傳消息，單子希望親自。

收拾完，匆忙。

9.

「趙赴，幫把帖子送到宰相府。」忙，現得空，便拜帖讓廝送。

趙赴嚇:「陳姑娘，宰相？宰相府？」

點點:「吧，必惶恐，宰相沒怕。」

兩后許見清休沐，拍拍「堂」袋:「吧，見許。」

「汪嗚汪嗚——」像什麼，尾巴搖得極。

「阿薔！」剛到宰相府，便見許見清沖微笑，像就站等。

「許。」

個禮，被虛虛止:「必些虛禮。」

「許親自相迎，倒折煞。」半玩笑半認真。

「阿薔些才見，雖只見幾面，信往卻，已相熟，與概而論。」

宰相府象樣子，廊檐布局巧妙而又干脆利落，沒啰啰嗦嗦彎繞，繁盛卻絕冗，以居。

許見清將引，茶溢，子映。

「些子信，曾收到？」

「收到，」，「也回信，沒到竟京。」

「何法？」

「得錯，女子才德，當與男子同科舉之制。

今初已向陛諫過，準女子科考。朝廷擬文令。

只，」，「女子才德，才德志卻。

縱使陛決改制，些女子們愿，效，也沒用。

阿薔，到些候，再觀為處事，才辦目。」

著沒話，其實什麼。

「阿薔，」正正經經，「樣，向皇舉薦為國子監祭酒。」

驚:「什麼？」

「樣話，既女子為官先例，又能讓管教育事宜，化之事。

當然，阿薔，還以接著辦私。建議京里先辦，之后再擴到方，樣總容易些。」

個理懂，管經商還辦，從京始總比從方始容易。

只京辦話，子里構建套保障制便適用。

向難處，與細細探討半，總結些需完善改變增設方，得解決方案個致輪廓。

「國子監事，愿？」征求見。

跟并精于問，卻無礙，具事具。

用文科話，哲，底些具科。

于點點，應。

麼事兒，

已經預到接忙得麼焦爛額。

啊，，就瓜子疼。

許見清用膳，候留府先段，等到子，頓好再。

沖粲然笑:「用，邊宅子。」

僵僵笑:「……哦。」

回宅子，封信陳川，告訴打算留京，過段回收拾，讓娘考慮隨起京。

——

接幾現得異常順暢，許見清功勞。

得閑，便往宰相府，問問。

見，點點，自己交流幾句。

接著又:「還正準備，陛召入宮。」

沒驚訝，跟著。

宮碰到同僚，都對側目。

比如位蔡:

「許。」

「蔡。」許見清還個揖。

「……位？」打量兩，抹別笑。

「蔡認識，」許見清也笑，「陳姑娘，皇召見。」

「哦——」又哦。

「哦什麼哦？」許見清問。

憨笑兩，速速。

真莫名其妙。

「就個向皇獻美被職臣。」待蔡，許見清告訴。

怪得，怪得陽怪。

皇帝召倆御，見到，便站起:「阿薔。」

規規矩矩禮，被虛扶起:「吧。