但如果保持距才能讓留邊，也以就樣直假裝。”

燈亮，靳航望著輛消失處里，抬將酒干，神豁達而坦然。

“既然個，就甘愿，陪起站冰里。”

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蓉午第節語文課，從級班教，向辦公。

教，直勉力支撐精神松懈，肩膀疲憊垮。

剛剛課嘗試古教方式，同們互積極，識掌握況也很錯。教創方向正確，蓉到欣慰，霾許久難得放。

過教導主任辦公，主任好像叫個犯事，里面傳父親教訓孩子斥罵。男音粗暴，帶著幾分刻老師兇狠討好。

蓉皺眉朝里瞥，父親背，站姿卻太挺拔，穿著顏牛仔褲，T恤袖挽到肩膀，胳膊虬結肌肉，勢洶洶對著矮男孩。

男孩蓉印象，級班，原語文老師休產假，最正帶們班語文課。男孩特別淘，沉默寡言，但也麼習，總課自顧自鼓搗。

父親朝著兒子吼：“……楊子睿再敢好好習，課堂玩游藝，打！”

男孩似瑟縮著，珠卻滴溜溜轉，蓉目對，又滑。

蓉腳步頓頓，瞥到男孩父親臂紋，遲疑，還轉過語文教研。

，到自己座位玩男，，眉緊緊皺起，臟瞬提到喉嚨。

教研組張老師笑著努努嘴：“趙等半，鬧矛盾？，兩好好聊聊。”著，端起茶杯，還順把帶，里只剩蓉趙世文兩。

“課？”趙世文抬起，卻起，向后靠子，“用麼瞪著，告訴過，再回，就，正好認識認識領導同事。”

神里帶著惡笑，好以暇著蓉流慌張恐懼神。

蓉識把抱胸，自鎮定：“還什麼，該們都清楚，婚登記申請也滿30，同，咱們現就領婚證……”

趙世文嗤笑，過拍拍蓉肩膀：“，別就婚婚，傳難，等著讓笑話？今還評級教師，婚姻異能評麼？婚登記就陪著玩兒，還真以為答應婚啊？話，咱們鬧，今班就回，把菲菲也接回，奶奶……”

臂側個被打過方還疼，蓉微微打顫，努力把語放平：“世文，過，媽得對，們確適。得好，賺，性格也好，菲菲個女孩，跟著省得們添麻煩，財產什麼都，也用付撫養費……咱們好聚好散，趁，個比好，個兒子，好好過子……”